文教科学委員会における
下野六太議員の質疑です。

教育の現場で大切にされる「言葉の使い方」から、
教員の働き方改革、少人数学級の推進、
そして不登校の子どもたちへの支援まで――

子どもたちの学びの環境をどう整えていくのか、
現場の実感を踏まえた具体的な議論が行われました。

特に、
・「主教科・副教科」という分け方への課題提起
・15分単位の年休など働き方改革の必要性
・中学校35人学級の意義と課題
・不登校児童への体験機会の確保
など、教育の質と現場の負担の両面からの論点が示されています。

ぜひ国会でのやり取りをご覧ください。

#教育政策 #働き方改革 #少人数学級 #不登校支援 #文教科学委員会 #公明党

■チャプター
00:00 教育現場における言葉の大切さ
02:41 教員の働き方改革と年休の見直し
05:26 解散の影響と教育現場への懸念
07:04 35人学級と教育の質向上
13:12 教員配置と現場負担の課題
16:23 不登校支援と学びの多様化

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