たかの / 心理学YouTuber
いい人なのに嫌われる人の特徴5選【社会心理学】
- 動画タイプ
- 一般
- 公開日時
- 2026年4月16日 22:00
- 動画長さ
- 25:37
- 再生回数
- 5547回
- 高評価数
- 178
- コメント数
- -
- エンゲージメント率
- 3.2%
- データ確認日時
- 2026年4月23日 05:54
動画概要
▼動画のもくじ
00:00 はじめに
00:54 ①はっきり答えず、曖昧な返事をする人
05:48 ②八方美人で、本音を見せない人
09:13 ③気遣いのしかたが不自然で、ご機嫌取りをしているように見える人
12:42 (おまけ)〝謙虚自慢〟は嫌われる
15:47 ④頼まれてもいないのに、アドバイスをしてくる人
20:39 ⑤助けているつもりが、相手の自立やプライドを奪っている人
24:08 大切なお願い
▼メンバーシップ
/ @yusuketakano
ぼくの夢を応援してくださる方、メンバーになっていただけたらとても嬉しいです。お待ちしております!!
▼夢
• 【宣言】日本一の心理学YouTuberになります
▼引用・参考文献(動画内で紹介した順)
①
Wang, D., & Ziano, I.(2025). Give Me a Straight Answer: Response Ambiguity Diminishes Likability. Personality and Social Psychology Bulletin.
Brambilla, M., & Leach, C. W.(2014). On the Importance of Being Moral: The Distinctive Role of Morality in Social Judgment. Social Cognition.
②
Sprecher, S., Treger, S., Wondra, J. D., Hilaire, N., & Wallpe, K.(2013). Taking Turns: Reciprocal Self-Disclosure Promotes Liking in Initial Interactions. Journal of Experimental Social Psychology.
Collins, N. L., & Miller, L. C.(1994). Self-Disclosure and Liking: A Meta-Analytic Review. Psychological Bulletin, 116(3), 457–475.
③
Vonk, R.(1998). The Slime Effect: Suspicion and Dislike of Likeable Behavior Toward Superiors. Journal of Personality and Social Psychology.
Gordon, R. A.(1996). Impact of Ingratiation on Judgments and Evaluations: A Meta-Analytic Investigation. Journal of Personality and Social Psychology, 71(1), 54–70.
(おまけ)
Sezer, O., Gino, F., & Norton, M. I.(2018). Humblebragging: A Distinct—and Ineffective—Self-Presentation Strategy. Journal of Personality and Social Psychology, 114(1), 52–74.
④
Landis, B., Fisher, C. M., & Menges, J. I.(2022). How Employees React to Unsolicited and Solicited Advice in the Workplace: Implications for Using Advice, Learning, and Performance. Journal of Applied Psychology.
MacGeorge, E. L., Feng, B., & Guntzviller, L. M.(2016). Advice: Expanding the Communication Paradigm.
⑤
Alvarez, K., & van Leeuwen, E.(2011). To Teach or to Tell? Consequences of Receiving Help from Experts and Peers.
Nadler, A.(2016). Intergroup Helping Relations. Current Opinion in Psychology, 11, 64–68.
▼心理学の独学におすすめの本3選
①『徹底図解 心理学』
https://amzn.to/2MKzdav
②『ステップアップ心理学シリーズ 心理学入門 こころを科学する10のアプローチ』
https://amzn.to/2Jn10ff
③『New Liberal Arts Selection 心理学 新版』
https://amzn.to/2WdbRNT
▼X
https://x.com/YusukeTakano91
▼LINEスタンプ
https://line.me/S/sticker/1463597
動画内にちょこちょこ登場する、可愛らしいハリネズミのイラスト“はりすけ”がLINEスタンプになりました!LINE STOREにて好評販売中です!
▼プロフィール
たかの
・慶應義塾大学大学院 卒
・心理学専攻(専門は認知心理学、社会心理学)
・認定心理士
※上記リンクURLは一部Amazonアソシエイトのリンクを使用しています。
#心理学 #授業 #たかの #学び #教育
00:00 はじめに
00:54 ①はっきり答えず、曖昧な返事をする人
05:48 ②八方美人で、本音を見せない人
09:13 ③気遣いのしかたが不自然で、ご機嫌取りをしているように見える人
12:42 (おまけ)〝謙虚自慢〟は嫌われる
15:47 ④頼まれてもいないのに、アドバイスをしてくる人
20:39 ⑤助けているつもりが、相手の自立やプライドを奪っている人
24:08 大切なお願い
▼メンバーシップ
/ @yusuketakano
ぼくの夢を応援してくださる方、メンバーになっていただけたらとても嬉しいです。お待ちしております!!
▼夢
• 【宣言】日本一の心理学YouTuberになります
▼引用・参考文献(動画内で紹介した順)
①
Wang, D., & Ziano, I.(2025). Give Me a Straight Answer: Response Ambiguity Diminishes Likability. Personality and Social Psychology Bulletin.
Brambilla, M., & Leach, C. W.(2014). On the Importance of Being Moral: The Distinctive Role of Morality in Social Judgment. Social Cognition.
②
Sprecher, S., Treger, S., Wondra, J. D., Hilaire, N., & Wallpe, K.(2013). Taking Turns: Reciprocal Self-Disclosure Promotes Liking in Initial Interactions. Journal of Experimental Social Psychology.
Collins, N. L., & Miller, L. C.(1994). Self-Disclosure and Liking: A Meta-Analytic Review. Psychological Bulletin, 116(3), 457–475.
③
Vonk, R.(1998). The Slime Effect: Suspicion and Dislike of Likeable Behavior Toward Superiors. Journal of Personality and Social Psychology.
Gordon, R. A.(1996). Impact of Ingratiation on Judgments and Evaluations: A Meta-Analytic Investigation. Journal of Personality and Social Psychology, 71(1), 54–70.
(おまけ)
Sezer, O., Gino, F., & Norton, M. I.(2018). Humblebragging: A Distinct—and Ineffective—Self-Presentation Strategy. Journal of Personality and Social Psychology, 114(1), 52–74.
④
Landis, B., Fisher, C. M., & Menges, J. I.(2022). How Employees React to Unsolicited and Solicited Advice in the Workplace: Implications for Using Advice, Learning, and Performance. Journal of Applied Psychology.
MacGeorge, E. L., Feng, B., & Guntzviller, L. M.(2016). Advice: Expanding the Communication Paradigm.
⑤
Alvarez, K., & van Leeuwen, E.(2011). To Teach or to Tell? Consequences of Receiving Help from Experts and Peers.
Nadler, A.(2016). Intergroup Helping Relations. Current Opinion in Psychology, 11, 64–68.
▼心理学の独学におすすめの本3選
①『徹底図解 心理学』
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②『ステップアップ心理学シリーズ 心理学入門 こころを科学する10のアプローチ』
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③『New Liberal Arts Selection 心理学 新版』
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▼X
https://x.com/YusukeTakano91
▼LINEスタンプ
https://line.me/S/sticker/1463597
動画内にちょこちょこ登場する、可愛らしいハリネズミのイラスト“はりすけ”がLINEスタンプになりました!LINE STOREにて好評販売中です!
▼プロフィール
たかの
・慶應義塾大学大学院 卒
・心理学専攻(専門は認知心理学、社会心理学)
・認定心理士
※上記リンクURLは一部Amazonアソシエイトのリンクを使用しています。
#心理学 #授業 #たかの #学び #教育
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